DARK OFICIAL EDUCACIÓN

INSTITUCIONES QUE SON RECINTOS ELECTORALES NO TENDRÁN CLASES EL 25 DE MARZO DEL 2019 Mediante comunicado oficial el 19 de Marzo del 2019 el MINEDUC dispone e informa a la comunidad educativa que el lunes, 25 de marzo de 2019 se suspenden las actividades académicas para docentes y estudiantes, únicamente en las instituciones educativas que hayan sido designadas como recintos electorales. Los planteles educativos que no funcionen como sedes electorales tendrán clases normalmente. El Ministerio de Educación vela por el fiel cumplimiento de la normativa educativa en bienestar de los estudiantes. La medida permite que el Consejo Nacional Electoral pueda concluir de mejor manera las tareas relacionadas a la actividad democrática del 24 de marzo de 2019. RECUPERACIÓN DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS Y ADMINISTRATIVAS EL 30 DE MARZO DE 2019  DESCARGA AQUÍ MEMORANDO   FUENTE:  MINEDUC. (19 de 03 de 2019). Educacion.gob.ec. Obtenido de https://educacion.gob.ec/inst

REVISA EL INFORME PARA PRIMER DEBATE DE REFORMAS A LA LOEI Con fecha 19 de diciembre del 2018, la Comisión de Educación Ciencia y Tecnología aprobó el informe para Primer Debate correspondiente a las Reformas a la Ley Orgánica de Educación Intercultural,en el mismo se estipula realizar más de 100 reformas. Los aspectos más importantes en los cuales se enfoca la reforma es la eliminación del bachillerato general unificado (BGU), pasando a una nueva visión, que incluye la formación en bachillerato en ciencias, técnico, artístico, internacional y técnico-productivo. El nuevo enfoque garantiza las menciones y especialidades respetando las preferencias vocacionales de los estudiantes, con el fin de prepararlos para el acceso al sistema de educación superior o en general para le ejecución del proyecto de vida personal. Por su parte, en el ámbito de la educación inclusiva se eliminan las barreras que han impedido la escolaridad de personas con necesidades especiales aso

INSTRUCTIVO PROYECTOS ESCOLARES 2018 El modelo de aprendizaje basado en proyectos compromete activamente a los estudiantes, porque valora las experiencias de primera mano y fomenta el aprender haciendo de una manera flexible, lúdica, con múltiples oportunidades, tareas y estrategias. Se promueven diferentes estilos de aprendizaje para que los estudiantes tengan mayores probabilidades de realización personal. Los roles son  los siguientes: Los pasos que deben seguir son los siguientes: DESCARGA AQUÍ INSTRUCTIVO  PROYECTOS ESCOLARES ACTUALIZADO  FUENTE: MINEDUC. (12 de 12 de 2018). Educacion.gob.ec. Obtenido de https://educacion.gob.ec/recursos-de-pe/