Instrumentos de Evaluación Docente INEVAL 2026
📄 Documentos técnicos de la Evaluación Docente
Resumen inicial del proceso, dimensiones evaluadas y materiales disponibles.
Índice rápido de la Evaluación Docente INEVAL 2026
Encuentra de forma rápida las secciones principales del proceso. Cada apartado está organizado en acordeones para facilitar la lectura y ubicar los temas más importantes.
En este espacio se reúnen los principales documentos técnicos del proceso de Evaluación del Desempeño Docente del INEVAL, donde se explica cómo se estructura, aplica y califica la evaluación a nivel nacional.
El modelo oficial establece que la evaluación no tiene un enfoque sancionador, sino formativo, orientado a la mejora continua del desempeño docente y al fortalecimiento de la calidad educativa.
🔎 ¿Qué evalúa el proceso?
La evaluación se basa en una visión integral del docente y se desarrolla en cuatro dimensiones clave:
- Saberes disciplinares
- Competencias socioemocionales
- Responsabilidad profesional
- Gestión del aprendizaje en el aula
🧩 ¿Cómo se evalúa?
Cada dimensión se evalúa mediante distintos instrumentos como pruebas estructuradas, cuestionarios, autoevaluaciones y observación de clase, lo que permite obtener resultados válidos, confiables y útiles para la retroalimentación docente.
📂 ¿Qué encontrarás aquí?
- 📄 Modelo de Evaluación del Desempeño Docente
- 📊 Nota técnica de calificación
- 🧾 Ficha técnica de la evaluación
- 💻 Instructivo del simulador
- 🎥 Instructivo para grabación de clase
En conjunto, este apartado permite comprender de forma clara qué se evalúa, cómo se evalúa y para qué se evalúa al docente en el Ecuador, con un enfoque orientado al desarrollo profesional y la mejora continua.
🔎 Consulta de participación y recuperación de contraseña
Acceso directo al Sistema de Gestión de Evaluación y pasos para recuperar credenciales.
Consulta tu participación en el proceso de Evaluación INEVAL
Desde el Sistema de Gestión de Evaluación, los docentes pueden verificar su participación, iniciar sesión o recuperar su contraseña de acceso.
¿Cómo consultar la participación?
- 1. Haga clic en Abrir Sistema de Gestión de Evaluación .
- 2. Acceda con su usuario y contraseña.
- 3. Seleccione la opción “Consulta tu participación”.
- 4. Verifique si consta dentro del proceso de Evaluación INEVAL.
Si no recuerda su contraseña o no cuenta con las credenciales, utilice la opción “¿Olvidaste tu contraseña?” para generar una nueva clave. Con esta contraseña podrá ingresar al Simulador INEVAL, al Aplicativo Online INEVAL y al Sistema de Gestión de Evaluación.
Pasos para recuperar la contraseña
- 1. Haga clic en Recuperar contraseña .
- 2. Escriba su número de cédula.
- 3. Presione “Enviar enlace”.
- 4. Revise su correo institucional de Microsoft.
- 5. Busque el mensaje enviado por Gestión de Evaluación.
- 6. Abra el correo y haga clic en “Restablecer contraseña”.
- 7. Cree una contraseña segura.
- 8. Utilice la nueva contraseña para ingresar al Simulador INEVAL, al Aplicativo Online INEVAL y al Sistema de Gestión de Evaluación.
💻 Simulador INEVAL, Aplicativo Online y cronograma
Descargas oficiales, enlaces alternativos, Factores Asociados y fechas del proceso.
Accesos, descargas y cronograma del proceso EVDO 2026
Guía rápida para acceder al sistema, recuperar la contraseña, revisar el cronograma actualizado, descargar el simulador y utilizar el aplicativo correspondiente para la encuesta de Factores Asociados.
Por ello, se incluyen links alternativos de respaldo para facilitar el acceso al aplicativo y al simulador. Se recomienda intentar primero desde los enlaces oficiales y, en caso de inconvenientes, utilizar las opciones alternativas.
1. Cronograma actualizado del proceso de evaluación
Te presentamos el cronograma actualizado correspondiente a las actividades habilitadas dentro del proceso de evaluación.
| Actividad | Nivel de dificultad | Fecha de inicio | Fecha de cierre | Grupo |
|---|---|---|---|---|
|
Dimensión 4: Grabación video |
MEDIA | 04-05-2026 | 31-05-2026 |
FASE 1 FASE 2 FASE 3 FASE 4 |
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Factores Asociados Aplicativo Online INEVAL Fases 1, 2, 3 y 4 La encuesta debe ser llenada por todos los docentes con nombramiento que forman parte de la Evaluación del Desempeño Docente. Descargue el aplicativo principal de evaluación para ejecutar esta actividad desde su equipo. Enlace oficial: Descargar desde INEVAL Alternativo Debido a la alta demanda, si la descarga oficial presenta fallas, utilice esta opción de respaldo: Descargar por enlace alternativo |
BAJA | 16-05-2026 | 05-06-2026 |
FASE 1 FASE 2 FASE 3 FASE 4 |
|
Simulador General Enlace oficial: Descargar desde INEVAL Alternativo Si la web oficial presenta fallas de descarga por alta demanda, utilice esta opción: Descargar por enlace alternativo |
BAJA | 12-05-2026 | 05-06-2026 | FASE 1 |
|
Simulador Específico Enlace oficial: Descargar desde INEVAL Alternativo Si la web oficial presenta fallas de descarga por alta demanda, utilice esta opción: Descargar por enlace alternativo |
BAJA | 22-05-2026 | 05-06-2026 | FASE 1 |
| PRÓXIMA ESTACIÓN | JUNIO | |||
|
Carga Video Máximo 3GB |
ALTA | 18-06-2026 | 18-07-2026 | FASE 1 |
*Para las fases 2, 3 y 4, las fechas de carga serán oportunamente notificadas.
2. ¿Cómo acceder al Sistema de Gestión de Evaluación?
Para ingresar al Sistema de Gestión de Evaluación, primero debe generar o restablecer su contraseña desde la plataforma oficial.
- Ingrese al enlace oficial: https://gestion.evaluacion.gob.ec/login
- Seleccione la opción “¿Olvidaste tu contraseña?”.
- Escriba su número de cédula.
- Haga clic en “Enviar enlace”.
- Revise su correo institucional de Microsoft.
- Busque el mensaje enviado por Gestión de Evaluación.
- Haga clic en “Restablecer contraseña”.
- Cree una contraseña segura, siguiendo las instrucciones del sistema.
- Con esa contraseña podrá ingresar al Sistema de Gestión de Evaluación y a los aplicativos correspondientes.
3. Factores Asociados y uso del Aplicativo Online INEVAL
La actividad de Factores Asociados se desarrolla mediante el Aplicativo Online INEVAL, que debe descargarse desde el enlace oficial habilitado para el proceso.
Descargar Aplicativo Online INEVAL
Debido a la alta demanda de usuarios, la web oficial de INEVAL puede presentar fallas temporales de descarga. Si el enlace oficial no carga correctamente, puede utilizar esta opción de respaldo:
Descargar por enlace alternativo
- Descargue el aplicativo desde el enlace oficial.
- Si la web oficial de INEVAL presenta fallas de descarga, utilice el enlace alternativo de respaldo.
- Ejecute el aplicativo desde su equipo.
- Ingrese con sus credenciales correspondientes.
- Verifique que la actividad de Factores Asociados esté habilitada.
- Realice el proceso con conexión estable y tiempo suficiente.
- Recuerde que la fecha de cierre registrada es el 05 de junio de 2026.
4. Acceso al Simulador INEVAL
El Simulador INEVAL permite practicar y familiarizarse con el entorno de evaluación antes de realizar las actividades correspondientes.
Descargar Simulador INEVAL
Debido a la alta demanda de usuarios, la web oficial de INEVAL puede presentar fallas temporales de descarga. Si el enlace oficial no carga correctamente, puede utilizar esta opción de respaldo:
Descargar por enlace alternativo
Al ingresar, el sistema mostrará las evaluaciones o simulaciones disponibles para el usuario.
5. Enlaces alternativos de descarga
Durante el proceso de evaluación, la página oficial de descarga de INEVAL puede presentar fallas temporales, lentitud o interrupciones debido a la alta demanda de usuarios. Por este motivo, se comparten enlaces alternativos de respaldo para facilitar la descarga del aplicativo y del simulador.
Descargar por enlace alternativo
Descargar por enlace alternativo
6. Recomendaciones antes de ingresar a los aplicativos
- Verifique que su conexión a internet sea estable.
- Use preferentemente una computadora con Windows 10 o Windows 11.
- Revise que la cámara y el micrófono funcionen correctamente, en caso de que el proceso lo requiera.
- No comparta su usuario ni contraseña con otras personas.
- Guarde su contraseña en un lugar seguro para evitar inconvenientes posteriores.
- Cierre programas innecesarios antes de iniciar.
- Evite realizar el proceso desde redes inestables o dispositivos que presenten fallas.
7. ¿Qué hacer si no llega el correo de restablecimiento?
Si no recibe el enlace de restablecimiento, revise su correo institucional de Microsoft y verifique las carpetas de spam, correo no deseado u otros.
También asegúrese de haber escrito correctamente su número de cédula. Si el sistema no reconoce sus datos, podría existir un inconveniente con el registro de participación.
8. Instructivo oficial del Sistema de Gestión de Evaluación
El instructivo PDF permite revisar el procedimiento oficial relacionado con el uso del Sistema de Gestión de Evaluación y las dimensiones consideradas dentro del proceso.
Descargar Instructivo de Manejo del Sistema de Gestión de Evaluación
Se recomienda revisarlo para conocer con mayor claridad el funcionamiento de la plataforma, los pasos de acceso y las orientaciones generales del proceso.
9. Aspectos importantes durante el uso del sistema
- Lea cuidadosamente las instrucciones antes de iniciar.
- Acepte los acuerdos solicitados por el sistema, cuando corresponda.
- Realice primero el demo o simulador para familiarizarse con la plataforma.
- No realice capturas de pantalla dentro de la evaluación.
- No cierre el aplicativo durante el desarrollo del proceso.
- Evite cambiar de ventana o ejecutar acciones no permitidas por el sistema.
- Al finalizar, guarde o genere el PDF de resultados si el sistema lo permite.
🎓 Curso MOOC de Evaluación del Desempeño Docente
Matrícula, acceso, duración, contenidos y certificación del curso online.
Matrículas FASE 2 habilitadas
Matrículas FASE 2 habilitadas para el curso online de Evaluación del Desempeño Docente
🔗 Formulario de matrícula FASE 2
Los docentes que aún no se han matriculado pueden ingresar al formulario habilitado para la FASE 2. Se recomienda registrar correctamente los datos solicitados y utilizar un correo personal activo, ya que allí llegarán las credenciales de acceso.
Ir al formulario de matrícula FASE 2
Después del registro, revisa tu correo personal, spam, promociones o correo no deseado.
El curso online sobre Evaluación del Desempeño Docente es una capacitación desarrollada por el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEVAL) junto a la Red Ecuatoriana de Pedagogía (REP). Su finalidad es orientar a los docentes para comprender el proceso evaluativo, sus dimensiones, instrumentos y etapas principales.
🎥 Video informativo sobre el curso
Revisa el siguiente video para conocer más detalles sobre el curso online de Evaluación del Desempeño Docente.
✅ FASE 2 DE MATRÍCULAS HABILITADA
La FASE 1 de matrículas para el curso online Evaluación del Desempeño Docente ha finalizado. Según la información difundida, ya son 60.000 docentes matriculados en esta capacitación.
60.000 docentes matriculados FASE 2 habilitadaLos docentes que no alcanzaron a matricularse en la primera fase ya pueden revisar el formulario de matrícula de la FASE 2. Se recomienda tener disponible un correo personal activo para recibir las credenciales de acceso.
📌 ¿Cuál es el propósito del curso?
El curso busca brindar orientaciones para comprender la Evaluación del Desempeño Docente desde un enfoque formativo, técnico y multidimensional.
- Permite conocer el propósito de la evaluación docente.
- Explica las dimensiones consideradas dentro del proceso.
- Orienta sobre los instrumentos de evaluación.
- Ayuda a interpretar los resultados como insumo para la mejora profesional.
💻 Modalidad, acceso y duración
La capacitación se desarrolla en modalidad 100% online, con acceso a la plataforma durante el periodo establecido para cada grupo.
- Modalidad: 100% online.
- Acceso: disponible 24/7 durante el periodo habilitado.
- Duración: 15 días.
- Materiales: descargables.
- FASE 1: matrículas finalizadas.
- FASE 2: matrículas habilitadas.
📝 ¿Cómo matricularse e ingresar al MOOC?
Para acceder al curso, los docentes deben realizar primero el proceso de matrícula, registrar correctamente sus datos y revisar cuidadosamente las instrucciones enviadas al correo electrónico personal registrado.
- 1. Ingresar al formulario de matrícula de la FASE 2.
- 2. Llenar el formulario con los datos solicitados.
- 3. Utilizar un correo personal activo al momento de registrarse.
- 4. Revisar el correo electrónico, incluida la carpeta de spam, correo no deseado o promociones.
- 5. Una vez registrado, esperar la llegada de las credenciales de acceso al correo personal registrado.
- 6. Con las credenciales recibidas, ingresar al MOOC de Evaluación del Desempeño Docente.
Ir al formulario de matrícula FASE 2
Ingresar al MOOC con credenciales
- 7. Acceder a la plataforma desde la fecha correspondiente.
- 8. Completar los contenidos, actividades y evaluación final del curso.
🔗 Matrículas FASE 2 habilitadas
Las matrículas correspondientes a la FASE 1 han finalizado. Para esta primera etapa, ya se reportan 60.000 docentes matriculados en el curso online de Evaluación del Desempeño Docente.
Los docentes que aún no se han matriculado pueden ingresar al formulario de matrícula de la FASE 2, registrar sus datos y esperar las credenciales de acceso en el correo personal colocado durante la inscripción.
- La FASE 1 de matrículas ya finalizó.
- La FASE 2 de matrículas está habilitada.
- Utiliza tu correo personal al momento de matricularte.
- Revisa tu correo electrónico después del registro.
- Verifica también las carpetas de spam o promociones.
- Guarda tus credenciales de acceso. Una vez recibidas en tu correo personal registrado, deberás ingresar al MOOC desde el enlace correspondiente.
📚 ¿Qué contenidos aborda?
El curso presenta una visión general del proceso de Evaluación del Desempeño Docente, desde su marco conceptual hasta la interpretación de resultados.
- Bienvenida y orientación al curso.
- Propósito y marco de la Evaluación del Desempeño Docente.
- Dimensiones del desempeño docente evaluadas.
- Elaboración y validación de ítems para la evaluación.
- Guía para la aplicación de la evaluación.
- Grabación de la clase: orientaciones técnicas.
- Resultados de la evaluación y mejora de la práctica pedagógica.
🎓 Certificación y aprobación del curso
Al completar satisfactoriamente el curso, cumplir con las actividades en la plataforma y aprobar la evaluación final, el participante podrá obtener una certificación de participación.
- Completar las actividades del curso en la plataforma.
- Aprobar la evaluación final.
- Obtener una calificación mínima de 80/100.
- Recibir una certificación de participación equivalente a 40 horas.
📢 Soporte técnico para matrícula
Si realizaste tu registro y aún no recibes las credenciales, primero verifica lo siguiente:
✅ Que el correo registrado esté escrito correctamente.
✅ Que no existan espacios, letras mal escritas o errores en el dominio.
✅ Revisa las carpetas de spam, correo no deseado, promociones o notificaciones.
✅ Si el sistema indica que ya estás registrado, tus datos fueron recibidos; evita realizar registros repetidos.
Si después de realizar estas verificaciones el problema continúa, comunícate al correo de soporte:
📧 formacioncontinuarep@gmail.com
Incluye tus nombres completos, correo electrónico registrado y una breve descripción del problema.
⚠️ Las solicitudes serán atendidas por orden de llegada. Se agradece la paciencia durante el proceso.
📘 Evaluación del Desempeño Docente EVDO
Concepto, fundamentos, dimensiones, aplicación e información clave del proceso.
Información clave del proceso EVDO
Importancia, fundamentos, dimensiones y fases de aplicación
¿Qué es la EVDO? La Evaluación del Desempeño Docente es un proceso sistemático, técnico y normado que valora la práctica profesional de los docentes con un enfoque formativo: no para sancionar, sino para comprender, fortalecer y mejorar.
📌 ¿Qué es la EVDO y cuál es su importancia?
La Evaluación del Desempeño Docente es un proceso sistemático, técnico y normado que valora la práctica profesional de los docentes con un enfoque formativo: no para sancionar, sino para comprender, fortalecer y mejorar.
A través de la EVDO, el sistema educativo genera información estratégica basada en evidencia que permite a la Autoridad Educativa Nacional tomar decisiones informadas, diseñar políticas pertinentes y orientar el desarrollo profesional docente con criterio técnico.
📘 Fundamentos conceptuales de la EVDO
Los fundamentos conceptuales de la EVDO se encuentran en el Modelo de Evaluación del Desempeño Docente —MEVDO—, el cual establece las bases del diseño de la evaluación, considerando los factores que inciden en la calidad de la enseñanza y en el aprendizaje de los estudiantes.
🧩 Dimensiones evaluadas y Factores Asociados
En la Evaluación del Desempeño Docente se evalúan cuatro dimensiones, más el componente de Factores Asociados.
- Saberes disciplinares.
- Competencias socioemocionales.
- Habilidades y actitudes de responsabilidad profesional.
- Habilidades de gestión del aprendizaje.
- Componente de Factores Asociados.
💻 ¿Cómo se evalúa? Modalidad, jornadas y fases
La Evaluación del Desempeño Docente se aplicará en modalidad virtual, conforme a los procedimientos e instructivos que se emitan para el efecto.
La organización de la aplicación de la evaluación se dará en jornadas y periodos.
La evaluación se desarrollará en cuatro fases; de estas, la fase 1 y la fase 2 se ejecutarán en 2026. En cada fase se evaluarán las especialidades especificadas para el proceso correspondiente.
🧭 Fases de la EVDO
Especialidades evaluadas por fase y distribución del proceso.
Especialidades evaluadas por fase
Distribución del proceso de Evaluación del Desempeño Docente
La Evaluación del Desempeño Docente se desarrollará en cuatro fases. La Fase 1 y la Fase 2 se ejecutarán en 2026, mientras que la Fase 3 y la Fase 4 están previstas para 2027. En cada fase se evaluarán las especialidades especificadas a continuación:
🔵 Fase 1 de la EVDO - 2026
En la Fase 1 de la Evaluación del Desempeño Docente se evaluarán las siguientes especialidades:
- Estudios Sociales — EGB de 8.° a 10.°.
- Ciencias Naturales — EGB de 8.° a 10.°.
- Emprendimiento y Gestión — BGU.
- Química — BGU.
- Biología — BGU.
- Educación para la Ciudadanía — BGU.
- Filosofía BGU / Pensamiento filosófico BGU.
- Educación General Básica.
🟢 Fase 2 de la EVDO - 2026
En la Fase 2 de la Evaluación del Desempeño Docente se evaluarán las siguientes especialidades:
- Matemática — de 8.° EGB a 3.° BGU.
- Física — BGU.
- Historia — BGU.
- Lengua y Literatura — de 8.° EGB a 3.° BGU.
- Educación Inicial y Preparatoria.
- Educación Física — 2.° EGB a BGU.
🟠 Fase 3 de la EVDO - 2027
En la Fase 3 de la Evaluación del Desempeño Docente se evaluarán las siguientes especialidades:
- Bachillerato Técnico.
- Educación Cultural y Artística.
🟣 Fase 4 de la EVDO - 2027
En la Fase 4 de la Evaluación del Desempeño Docente se evaluarán las siguientes especialidades:
- Inglés.
- Lengua Kichwa — EGB a 3.° BGU.
- Lengua Shuar — EGB a 3.° BGU.
- Francés.
🎥 Video tutorial de apoyo sobre la grabación de clase
🎥 Grabación de clase - Dimensión 4
Requisitos técnicos, momentos clave, criterios y validación del video.
🎥 Instructivo para la grabación de clase
Dentro de este conjunto de documentos técnicos, se incorpora el instructivo oficial para la grabación de clase, correspondiente a la Dimensión 4: Gestión del aprendizaje en el aula, uno de los componentes clave de la evaluación docente.
Este instrumento permite recoger evidencia directa de la práctica pedagógica en condiciones reales, a través de un video que será analizado mediante rúbricas de observación.
📌 ¿Cuál es el propósito de la grabación?
La grabación de clase no busca evaluar una puesta en escena ni una producción audiovisual, sino observar cómo el docente gestiona el aprendizaje en el aula, considerando aspectos como:
- Interacción con los estudiantes
- Organización del tiempo
- Desarrollo de la clase
- Ambiente de aprendizaje
- Participación estudiantil
Se trata de evidenciar una clase real, tal como ocurre en la práctica cotidiana.
⚙️ Características obligatorias del video
Para que el video sea válido dentro del proceso, debe cumplir con condiciones estrictas:
- Duración: 30 minutos continuos, sin cortes
- Formato: MP4
- Orientación: horizontal
- Tamaño máximo: 3 GB
- No debe tener ningún tipo de edición: sin música, filtros, efectos ni recortes.
El incumplimiento de estos criterios puede invalidar la grabación.
🧰 Requisitos técnicos básicos
- Dispositivo con almacenamiento suficiente
- Batería cargada y respaldo disponible
- Trípode o soporte para estabilidad
- Audio claro, de preferencia con micrófono externo
- Buena iluminación sin contraluz
- Ambiente con mínimo ruido
Un aspecto crítico es el audio: si no se escucha con claridad, el video no podrá ser evaluado.
📋 Momentos clave del proceso
🔹 Antes de la grabación
- Realizar prueba de imagen y sonido.
- Ubicar correctamente la cámara con visión amplia del aula.
- Verificar iluminación y condiciones del entorno.
- Informar a los estudiantes.
- Contar con autorizaciones de uso de imagen.
🔹 Durante la grabación
- Grabar de forma continua, sin pausas.
- Iniciar antes de comenzar la clase.
- Presentarse al inicio con los datos requeridos.
- Hablar con claridad.
- Desarrollar una clase habitual, no preparada artificialmente.
🔹 Después de la grabación
- Verificar que el video cumpla todos los criterios.
- Revisar audio, imagen, duración e interacciones.
- Repetir la grabación si hay fallas.
- Guardar el archivo con el formato: cédula_EVDO_2026.
- Subirlo al sistema del INEVAL.
👨🎓 Consideraciones sobre los estudiantes
- Es obligatoria la autorización firmada de uso de imagen.
- Los estudiantes deben ser informados previamente.
- Si un estudiante no tiene autorización, no puede aparecer en el video.
🎯 Criterios clave de la grabación
El video debe evidenciar claramente la dinámica del aula:
- Uso de plano general: docente y estudiantes visibles.
- Interacciones pedagógicas reales.
- Participación de los estudiantes.
Se debe evitar cámara en vertical, mala iluminación o contraluz, y enfoques que no permitan observar el desarrollo de la clase.
✅ Validación del video
- Presentación inicial del docente.
- Duración exacta de 30 minutos.
- Audio claro durante toda la grabación.
- Interacciones visibles y audibles.
- Imagen estable y bien encuadrada.
- Ausencia total de edición.
Si no cumple estos criterios, deberá realizarse una nueva grabación.
📌 Enfoque del proceso
Este componente de la evaluación reafirma que el objetivo no es sancionar, sino analizar la práctica docente para fortalecerla, mediante evidencia concreta del trabajo en el aula.
Fuente: INEVAL – Instructivo de grabación de clase.
📊 Nota técnica de calificación
Escala, cálculo de dimensiones, niveles de desempeño y retroalimentación.
📊 Así se obtienen los resultados de la evaluación docente
Como parte de los documentos oficiales, se incorpora la Nota Técnica de Calificación, la cual explica de manera detallada cómo se calculan, interpretan y presentan los resultados de la Evaluación del Desempeño Docente.
Este documento garantiza transparencia en el proceso, permitiendo comprender cómo cada instrumento aporta al resultado final.
📌 ¿Cuál es el enfoque de la calificación?
La evaluación mantiene un enfoque formativo, orientado a generar información útil para la mejora continua, no únicamente a asignar una nota.
Los resultados permiten identificar fortalezas, oportunidades de mejora y apoyar la toma de decisiones en el sistema educativo.
🧩 ¿Cómo se califican las dimensiones?
Cada una de las cuatro dimensiones se evalúa con instrumentos distintos, y todas se expresan en una escala común de 0 a 1000 puntos, lo que permite comparar resultados de forma precisa.
- Saberes disciplinares: prueba objetiva.
- Competencias socioemocionales: cuestionario de autorreporte.
- Responsabilidad profesional: autoevaluación.
- Gestión del aprendizaje: observación de clase mediante rúbrica.
📐 Escala de calificación
Todas las dimensiones se califican en una escala de 0 a 1000 puntos, lo que permite mayor precisión, evita errores de redondeo y facilita la interpretación de resultados.
📊 ¿Cómo se calcula cada dimensión?
🔹 Saberes disciplinares
- Se basa en el número de respuestas correctas.
- Los resultados se transforman a la escala de 0 a 1000 puntos.
- Se aplican niveles estadísticos según el desempeño.
🔹 Competencias socioemocionales
- No hay respuestas correctas o incorrectas.
- Cada respuesta aporta al puntaje final.
- Se debe completar todo el cuestionario.
🔹 Responsabilidad profesional
- Se evalúa mediante autoevaluación.
- Cada ítem respondido aporta al puntaje correspondiente.
🔹 Gestión del aprendizaje
- Se evalúa con una rúbrica de observación de clase.
- Incluye 10 dominios y 31 indicadores.
- Cada dominio tiene un peso del 10%.
🎯 Niveles de desempeño
- En formación: 0 – 600 puntos
- Fundamental: 601 – 700 puntos
- Favorable: 701 – 950 puntos
- Excelente: 951 – 1000 puntos
Estos niveles permiten interpretar el desempeño docente y orientar acciones de mejora.
📌 Resultados y retroalimentación
Cada docente recibirá un informe individual con resultados por dimensión y retroalimentación específica, disponible en el sistema EVDO del INEVAL una vez finalizado el proceso.
📌 Idea clave
La calificación no es un fin en sí mismo, sino una herramienta para comprender el desempeño docente y fortalecer la práctica educativa mediante información objetiva y contextualizada.
Fuente: INEVAL – Nota Técnica de Calificación.
❓ Preguntas frecuentes INEVAL
Respuestas organizadas para resolver dudas comunes sobre la evaluación docente.
📘 Preguntas frecuentes sobre la Evaluación del Desempeño Docente
Esta sección reúne las preguntas y respuestas oficiales difundidas por el INEVAL sobre la Evaluación del Desempeño Docente. El objetivo es que los docentes puedan leer la información de forma clara, ordenada y visualmente sencilla.
1. ¿La evaluación docente busca sancionarme?
No. La EVDO tiene enfoque formativo. Su propósito es generar información útil para fortalecer la profesión docente y mejorar la calidad educativa.
2. ¿Debo estudiar algo especial para la evaluación docente?
El proceso evalúa conocimientos y prácticas vinculadas al ejercicio profesional docente. En el micrositio oficial se encuentran materiales para orientar a los docentes, por lo que es necesario revisar detalladamente la información disponible.
El INEVAL habilitará, con el tiempo suficiente, un curso oficial en línea para conocer los componentes y estructura de la evaluación. También se habilitarán simuladores oficiales para familiarizarse con el sistema y con el tipo de preguntas.
3. La evaluación me causa mucho estrés. ¿Qué pasa si tengo nervios y eso afecta mi evaluación?
Es normal sentir nervios y estrés frente a una evaluación. El INEVAL recuerda que esta evaluación no es sancionatoria.
Lo importante es revisar la información oficial, prepararse con tiempo y seguir cada indicación paso a paso.
4. ¿La grabación de clase demostrativa busca sancionarme?
No. La grabación busca recoger evidencia de una clase real, en el entorno habitual del docente, para valorar aspectos pedagógicos definidos técnicamente en la rúbrica de evaluación.
La rúbrica, el video tutorial y el instructivo para grabar la clase demostrativa estarán disponibles en el micrositio oficial.
5. Soy un docente que no maneja bien la tecnología. ¿Qué puedo hacer?
El INEVAL indica que los docentes contarán con instructivos claros, tutoriales y canales de apoyo para acompañarlos durante el proceso.
6. En redes sociales hay mucha información y ofertas. ¿Dónde encuentro información confiable?
La información confiable debe consultarse siempre en los canales oficiales del INEVAL y en el micrositio oficial de la evaluación.
7. Nunca antes fui evaluado. ¿Qué debo hacer?
- Revisar diariamente los correos electrónicos enviados por el INEVAL.
- Examinar cronogramas oficiales.
- Conocer la fase de evaluación correspondiente.
- Descargar documentos e instructivos oficiales.
- Estar atento al curso oficial, inscribirse y culminarlo.
- Realizar los simuladores oficiales.
8. ¿Puedo prepararme con anticipación?
Sí. Informarse con tiempo es la mejor manera de participar con seguridad.
El INEVAL habilitará un curso oficial en línea y simuladores oficiales para que los docentes conozcan la estructura, componentes y tipo de preguntas de la evaluación.
9. ¿Qué características mínimas deben tener las computadoras?
Los equipos deben cumplir requisitos mínimos para rendir la evaluación sin inconvenientes.
- Procesador: quinta generación Intel o AMD, de 32 bits o 64 bits, equivalente o superior.
- RAM: mínimo 4 GB.
- Disco duro: al menos 1 GB libre.
- Cámara web funcional o cámara web externa.
- Micrófono funcional.
- Teclado y mouse operativos.
- Sistema operativo compatible: Windows 10 o Windows 11.
10. ¿Qué pasará con docentes sin computador o internet en casa?
Los docentes podrán hacer uso de los Puntos Digitales Gratuitos del MINTEL, Infocentros y laboratorios de sus instituciones educativas, siempre que se garantice una evaluación ética y personalizada.
11. ¿Cuál es la velocidad mínima de internet recomendada?
Se puede utilizar conexión por cable LAN o Wi-Fi. La velocidad mínima recomendada es de 3 Mbps.
12. ¿Qué pasa si existe una falla general del sistema?
Si existiera una falla masiva del sistema, se realizaría una reprogramación y se notificará la nueva fecha y hora mediante canales oficiales institucionales.
13. ¿Cómo será la convocatoria y los tiempos de evaluación?
El ciclo de evaluación comprende dos ejes fundamentales:
- Grabación del video y envío de evidencia.
- Aplicación de evaluaciones en línea.
Cada etapa será notificada mediante canales oficiales: correo, sistema de evaluación, sitio web oficial, micrositio EVDO y redes sociales oficiales.
14. ¿Con cuánto tiempo real contarán los docentes para prepararse?
El INEVAL reitera que la evaluación no es punitiva, sino formativa. Busca reflejar el desempeño real en la práctica cotidiana y orientar estrategias de mejora.
También recomienda refrescar conocimientos y revisar el Catálogo de Perfiles Profesionales y los Estándares de Calidad Educativa del MINEDEC.
15. ¿La evaluación de conocimientos será en un solo momento o dividida?
La aplicación de las evaluaciones de conocimientos se realizará en dos días, por jornadas asignadas a cada sustentante y de acuerdo con cada especialidad.
16. ¿Qué significa que las preguntas lleguen hasta un cuarto nivel de dominio?
El INEVAL utiliza la taxonomía de Marzano y Kendall para diseñar los ítems. Un nivel superior no significa necesariamente mayor dificultad, sino una forma distinta de presentar y procesar la información.
Las preguntas pueden requerir reconocer postulados, analizar casos o resolver problemas. Los niveles de metacognición se relacionan con autorreflexión sobre motivación, regulación y gestión del desempeño profesional.
17. ¿Qué tipo de calculadora se habilitará?
Se habilitará una calculadora básica para las especialidades de Emprendimiento y Gestión, Física, Matemática y Química. No se requieren calculadoras avanzadas.
18. ¿Se podrá usar el teclado con normalidad?
El sistema cuenta con controles de seguridad: monitores, fotografías, audio y video.
- Después de iniciar sesión, el aplicativo verifica que exista un solo monitor conectado.
- Si se detecta más de un monitor, aparecerá una advertencia.
- No se podrá avanzar hasta desconectar físicamente el monitor adicional.
- Si se reconecta un monitor, la advertencia se activará nuevamente.
- Si esto ocurre durante la evaluación, la prueba puede finalizar automáticamente.
- No está permitida la captura de pantalla.
19. ¿Qué pasa si ocurre una calamidad doméstica o se va la luz?
La normativa del proceso contempla causales de reprogramación. El micrositio EVDO contiene la información y requisitos para aplicar a esas causales.
20. ¿Qué pasa si hay un problema con la cámara?
Si la cámara presenta un problema, el proceso continuará. Como el sistema captura fotografías de manera constante, si se detecta una imagen en negro, el caso será derivado al equipo revisor del INEVAL.
Esta instancia determinará la validez de la evaluación tras cruzar análisis tecnológicos y estudiar el inconveniente.
21. ¿Cómo se manejará la calificación?
El puntaje se determina mediante una regla de calificación basada en parámetros estadísticos, definida para cada instrumento de evaluación.
Los resultados se acompañarán de retroalimentación clara, precisa y focalizada en el contenido evaluado, orientada a identificar brechas entre el desempeño actual y el esperado.
22. ¿El autorreporte socioemocional tiene peso en la evaluación global?
Su función es complementaria y formativa. Aporta información sobre percepciones y competencias socioemocionales, no sobre desempeño.
No tiene consecuencias sancionatorias ni incide en calificaciones.
23. ¿Por qué son 110 preguntas en 45 minutos?
El número real es de 110 preguntas y el tiempo de resolución es de 45 minutos.
Esto responde a un criterio técnico sustentado en evidencia, a partir de pilotos aplicados a docentes, considerando tiempos, dificultad de ítems, validez y confiabilidad.
24. ¿Para el autorreporte y autoevaluación se requiere cámara?
Sí. En todas las pruebas que utilicen el aplicativo en línea es necesario tener activa la cámara y el micrófono, tanto para validación de identidad como para las fotografías tomadas durante la evaluación.
25. ¿Qué recibirán los docentes como resultado del autorreporte?
Los docentes recibirán retroalimentación en forma de recomendaciones personalizadas, orientadas a brindar información sobre sus percepciones y habilidades socioemocionales.
Esta información servirá como insumo para la reflexión y mejora del desempeño profesional.
26. ¿Las preguntas parten de situaciones reales del aula?
Las preguntas tienen contextos asociados al aula o a la temática evaluada.
En la dimensión de Habilidades y Actitudes de Gestión del Aprendizaje, se valoran interacciones pedagógicas que el docente despliega en el aula: instrucción, ambiente socioafectivo y uso efectivo del tiempo.
No se centra en lo que el docente declara o piensa, sino en lo que efectivamente hace en su práctica.
27. ¿La autoevaluación se basa en casos concretos o planteamientos generales?
Las preguntas de la dimensión de Habilidades y Actitudes de Responsabilidad Profesional están diseñadas para ser autopercibidas por el docente, independientemente de su contexto escolar.
Se estructuran en niveles de desempeño diferenciados y se fundamentan en los Estándares de Desempeño Profesional Docente.
28. ¿Por qué cambió el tiempo de 70 preguntas en 90 minutos a 70 en 60 minutos?
El ajuste responde a un criterio técnico sustentado en evidencia. Se realizó un piloto con docentes para analizar el tiempo promedio de respuesta, distribución de tiempos, dificultad de ítems y efectos del límite de tiempo sobre la validez y confiabilidad.
Con base en esos hallazgos, se determinó que el nuevo tiempo es suficiente y consistente con el desempeño observado.
29. ¿Quién evalúa la clase grabada?
La evaluación de la clase grabada está a cargo de personal capacitado en el uso de la rúbrica de la dimensión de Habilidades de Gestión del Aprendizaje.
Son profesionales que pasan por procesos técnicos de capacitación para estandarizar criterios de valoración y garantizar consistencia, objetividad y equidad.
30. ¿Quiénes son las personas que evalúan?
Son evaluadores capacitados técnicamente para valorar las clases con base en la Rúbrica de Evaluación establecida.
Este proceso busca asegurar una valoración técnica, consistente y confiable.
31. En Educación Física, ¿la clase puede hacerse en cancha o patio?
Sí. La clase puede realizarse en espacios como canchas, patios lúdicos, aulas u otros lugares, siempre que se garantice una adecuada calidad de sonido e imagen para su correcta valoración.
32. ¿El tema de la clase lo asigna el proceso o lo elige el docente?
El tema debe ser definido por el docente en función de su planificación. Las orientaciones se encuentran en el Instructivo de grabación de clase disponible en el micrositio EVDO.
33. En Educación Inicial, ¿se respetan los tiempos y dinámica del nivel?
Sí, se respeta la dinámica propia de cada nivel. Sin embargo, los criterios de evaluación se mantienen constantes porque se enfocan en elementos observables de la calidad de las interacciones pedagógicas.
34. ¿Con cuánto tiempo se contará para grabar y subir la clase?
El video de la clase grabada debe durar 30 minutos.
Posteriormente se habilitará la funcionalidad para subir y entregar la clase en el sistema. Los docentes serán informados por canales oficiales mediante instructivos y tutoriales.
35. ¿Qué pasa con docentes que trabajan en áreas o niveles distintos a su especialidad?
La asignación de especialidades de los docentes con nombramiento que serán evaluados es oficializada por el Ministerio de Educación, Deporte y Cultura, MINEDEC.
En ese sentido, cada docente será evaluado de acuerdo con la información oficializada por la Autoridad Nacional Educativa.
Fuente: INEVAL – Preguntas frecuentes de la Evaluación del Desempeño Docente.
Buenas tardes estimados Señores del INEVAL, los docentes de inglés, haremos nuestra grabación en ingles desde nuestra presentación hasta el cierre de la grabación, por favor?
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